035

I) relevan dengan standar kompetensi dasar yang harus dicapai peserta didik: 2) bahan ajar merupakan isi pembelajaran dan penjabaran dari standar kompetensi dan ketepatan 3) memberikan motivasi peserta didik untuk belajar lebih jauh; 4) berkaiatan dengan bahan sebelumnya: 5) bahan yang disusun secara sederhana dari yang sederhana menuju yang kompleks; praktis: 6) 7) bermanfaat bagi peserta didik; 8) sesuai dengan perkembangan zaman 9) dapat diperoleh dengan mudah 100 menarik minat peserta didik; 11) memuat ilustrasi yang menarik hati peserta didik; 12) rasa aspek-aspek linguistik yang sesuai dengan kemampuan peserta didik; 13) berhubungan erat dengan pelajaran-pelajaran lainnya: 14) menstimulas aktivitas-aktivitas pribad para peserta didikyang; s) menghindari konsep yang samar-samar agar tidak bisa peserta didik; 16) memiliki sudut pandang yang jelas dan tegas; 17 membedakan bahan ajar untuk anak dan untuk orang dewasa: 18) pria perbedaan pribadi para peserta didikpemakainya. Dari sisi lain, kriteria bahan ajar yang baik dapat ditinjau dari beberapa aspek, yaitu aspek penampilan segi bahan, aspek buku pendukungnya, aspek linguistik, aspek filosofi, dan aspek evaluasinya. 2.3.4 Perancangan Bahan Ajar Pantun Dalam penelitian ini bahan ajar yang akan di buat berdasarkan hasil analisisnya adalah bahan ajar cetak dalam bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS).